PROCES VERBAL
Nr. __________
Data: __________
Locația: __________
Subiect: Proces verbal pentru activitățile extracurriculare desfășurate în perioada __________
Participanți:
- [Nume și prenume, funcția, instituția]
- [Nume și prenume, funcția, instituția]
- [Nume și prenume, funcția, instituția]
- [Nume și prenume, funcția, instituția]
- [Nume și prenume, funcția, instituția]
Ordinea de zi:
- Prezentarea activităților extracurriculare desfășurate
- Evaluarea impactului acestor activități asupra elevilor
- Discuții privind organizarea viitoarelor activități
- Diverse
Punctul 1: Prezentarea activităților extracurriculare desfășurate
În perioada __________, au fost desfășurate următoarele activități extracurriculare:
- Clubul de Dezbateri: Activitatea s-a desfășurat în fiecare luni, având ca scop dezvoltarea abilităților de argumentare și gândire critică. La aceste întâlniri au participat __________ elevi din clasele __________. S-au organizat dezbateri pe teme de actualitate, facilitând astfel formarea unei opinii informate.
- Ateliere de Artă: Acestea au avut loc în fiecare joi, având ca teme pictura, sculptura și arta digitală. Au fost coordonate de __________ (nume profesor coordonator). La ateliere au participat __________ elevi, iar lucrările realizate au fost expuse la finalul semestrului în cadrul unei expoziții dedicate.
- Excursii educative: În data de __________, s-a organizat o excursie la __________ (locația). Scopul excursiei a fost cunoașterea aspectelor istorice și culturale specifice zonei. Au participat __________ elevi, iar feedback-ul a fost pozitiv, majoritatea elevilor exprimându-și dorința de a participa la astfel de activități în viitor.
Punctul 2: Evaluarea impactului acestor activități asupra elevilor
În urma discuțiilor purtate, s-a constatat că activitățile extracurriculare au avut un impact pozitiv asupra dezvoltării personale și academice a elevilor. Aceștia au demonstrat o îmbunătățire a abilităților de comunicare, a creativității și a spiritului de echipă. De asemenea, s-a observat o creștere a implicării în viața școlară și o atitudine mai deschisă față de învățare.
Punctul 3: Discuții privind organizarea viitoarelor activități
Pentru perioada următoare, s-au propus următoarele activități:
- Organizarea unui festival al artelor, în care să fie incluse expoziții de lucrări ale elevilor, spectacole de teatru și muzică. Data propusă pentru desfășurare este __________.
- Implementarea unor sesiuni de formare pentru profesori pe teme de educație non-formală, menite să sprijine dezvoltarea abilităților de organizare a activităților extracurriculare.
- Crearea unui program de voluntariat, în colaborare cu organizații non-guvernamentale, pentru a încuraja implicarea comunității și dezvoltarea responsabilității sociale în rândul elevilor.
Punctul 4: Diverse
La acest punct, s-au adus în discuție sugestii pentru îmbunătățirea comunicării între profesori și elevi în ceea ce privește activitățile extracurriculare, precum și necesitatea unei platforme online pentru promovarea și înscrierea în diversele activități.
Încheiere
Având în vedere cele discutate, s-a hotărât continuarea implementării activităților extracurriculare propuse, cu evaluări periodice și feedback din partea elevilor și profesorilor.
Semnături:
Acest model poate fi adaptat în funcție de specificul activităților și de cerințele instituției.