Nr. __________
Data: __________
Locația: __________
I. Informații Generale
Unitatea de învățământ: [Numele unității de învățământ]
Coordonator: [Numele coordonatorului]
Tipul activității: [Exemplu: Excursie, vizită de studiu, competiție]
Data și ora plecării: [Data, ora]
Data și ora întoarcerii: [Data, ora]
Numărul de elevi participanți: [Număr]
Numărul de însoțitori: [Număr]
Destinația: [Locația]
II. Obiectivele Activității
- Obiectivul educațional: [Exemplu: Consolidarea cunoștințelor teoretice prin experiențe practice]
- Obiectivul social: [Exemplu: Îmbunătățirea relațiilor interumane și colaborarea între elevi]
- Obiectivul cultural: [Exemplu: Familiarizarea elevilor cu specificul cultural al regiunii vizitate]
III. Detalierea Activității
Programul excursiei:
- 08:00 – Întâlnirea elevilor și însoțitorilor în curtea școlii
- 08:30 – Plecarea cu autobuzul din fața școlii
- 10:00 – Sosirea la destinație și primirea unui ghid turistic
- 10:30 – Activități educative: [Descriere activităților, de exemplu, vizitarea muzeului, prezentări interactive]
- 12:30 – Pauză de masă (prânz adus de la domiciliu)
- 13:30 – Continuarea programului (ex: workshop-uri, discuții)
- 15:00 – Întrebări și feedback de la elevi
- 16:00 – Întoarcerea la autobuz
- 18:00 – Sosirea la școală
IV. Măsuri de Securitate și Organizare
- Măsuri de securitate:
- Asigurarea prezenței unui număr suficient de însoțitori pentru a garanta supravegherea elevilor.
- Stabilirea unor reguli clare de comportament în timpul deplasării și în timpul activităților.
- Informații de contact pentru urgențe (telefonul coordonatorului și al unității de învățământ).
- Echipament necesar:
- Articole de igienă personală
- Apă și gustări
- Materiale educative necesare activităților
V. Evaluarea Activității
Observații generale:
[Se vor menționa impresiile generale despre desfășurarea activității, feedback-ul elevilor și al însoțitorilor, eventuale sugestii de îmbunătățire pentru viitoarele activități.]
VI. Concluzii
Prin desfășurarea acestei activități, elevii au avut ocazia să își dezvolte cunoștințele într-un mediu practic și să își îmbunătățească abilitățile sociale. Însoțitorii au raportat o colaborare excelentă între participanți, ceea ce demonstrează eficiența acestei deplasări. Este recomandată continuarea unor astfel de activități în viitor, având în vedere beneficiile observate.
Semnătura coordonatorului:
Numele și prenumele: [Numele coordonatorului]
Funcția: [Funcția coordonatorului]
Ștampila unității de învățământ: