Parteneriatul dintre _____________ (nume instituție) și Familia _____________ (nume familie)
Data: _____________
Introducere
Acest document stabilește baza colaborării dintre _____________ (nume instituție) și familia _____________ (nume familie), având ca scop principal susținerea dezvoltării armonioase a copilului, promovarea educației de calitate și crearea unui mediu favorabil creșterii și formării acestuia. Colaborarea se va baza pe respect reciproc, comunicare deschisă și implicare activă.
Obiectivele Parteneriatului
- Asigurarea dezvoltării armonioase a copilului:
- Promovarea unui mediu sigur și stimulativ pentru copil, atât acasă, cât și în cadrul instituției.
- Identificarea și susținerea nevoilor emoționale, cognitive și fizice ale copilului.
- Creșterea implicării familiei în procesul educațional:
- Implicarea activă a familiei în activități școlare și extrașcolare.
- Participarea familiei la sesiuni de informare și ateliere educaționale.
- Promovarea unei comunicări eficiente:
- Stabilirea unui canal de comunicare clar între părținți și cadrele didactice.
- Organizarea unor întâlniri regulate pentru discutarea progresului copilului.
Responsabilitățile Instituției _____________
- Asigurarea unui mediu educațional sigur și incluziv, care să sprijine dezvoltarea copilului.
- Comunicarea promptă a progreselor și eventualelor dificultăți întâmpinate de copil.
- Organizarea periodică de activități menite să implice familia în viața școlară.
- Oferirea suportului pedagogic și consilierii pentru familii, atunci când este necesar.
Responsabilitățile Familiei _____________
- Implicarea activă în educația copilului prin sprijinirea acestuia la teme, proiecte și activități.
- Participarea la întâlnirile organizate de instituție și furnizarea unui feedback constructiv.
- Asigurarea unui mediu familial pozitiv, care să susțină dezvoltarea emoțională și socială a copilului.
- Respectarea regulamentului intern al instituției și a deciziilor luate în interesul copilului.
Modalități de Colaborare
- Întâlniri periodice: Organizarea de întâlniri trimestriale pentru evaluarea progresului copilului.
- Activități comune: Organizarea de evenimente educative, culturale și recreative care implică atât cadrele didactice, cât și familiile.
- Comunicare constantă: Utilizarea platformelor digitale, a apelurilor telefonice și a comunicării scrise pentru schimbul de informații relevante despre copil.
Indicatori de Succes
- Progresul copilului în plan academic, emoțional și social.
- Nivelul de implicare a familiei în activitățile organizate de instituție.
- Feedback pozitiv primit din partea familiei și a cadrelor didactice.
Concluzii
Acest parteneriat se dorește a fi o bază solidă pentru construirea unei relații armonioase între instituție și familie, având drept scop binele copilului. Ambele părți sunt de acord să coopereze cu responsabilitate și să se susțină reciproc în realizarea obiectivelor stabilite.
Semnături:
Reprezentant instituție: ______________
Reprezentant familie: ______________
Data: ______________