Școala: ______________________
Clasa: ______________________
Prof. îndrumător: ______________________
Data emiterii: ______________________
Stimate părinte / tutore,
Subsemnatul, ______________________, director al Școlii ______________________, vă adresez prezenta instiințare privind situația școlară a elevului ______________________, înregistrat în clasa ______________________. Aceasta este emisă cu scopul de a vă informa asupra performanțelor școlare ale elevului și a comportamentului său în cadrul activităților educaționale desfășurate în semestrul în curs.
1. SITUATIA ȘCOLARĂ A ELEVULUI:
Pe parcursul semestrului, elevul a participat activ la activitățile de învățământ, dar cu unele perioade de absenteism, iar progresul său școlar a fost influențat de mai mulți factori. Acesta a obținut următoarele rezultate la disciplinele de studiu:
- Matematica: Media de 5.5, cu dificultăți în înțelegerea noțiunilor de bază, în special în domeniul algebraic. A fost necesar un supliment de activități remediale pentru consolidarea cunoștințelor.
- Limba și literatura română: Media de 7.0, elevul manifestând interes pentru activitățile de lectură și compunere, dar întâmpinând dificultăți în redactarea textelor argumentative și în analiza literară a operelor studiate.
- Istoria: Media de 6.8, cu performanțe satisfăcătoare, însă, din păcate, nu a reușit să participe activ la discuțiile din clasă, iar temele au fost adesea întârziate.
- Științe ale naturii: Media de 7.5, un progres constant, dar necesită aprofundarea unor concepte teoretice importante.
2. COMPORTAMENT ȘI ATITUDINE:
Elevul a manifestat o atitudine corespunzătoare în majoritatea activităților școlare, însă au existat momente în care a fost mai puțin atent la lecții, ceea ce a dus la unele absențe din cadrul activităților. De asemenea, comportamentul în relațiile interpersonale a fost, în general, unul adecvat, dar în anumite situații au fost observate dificultăți de integrare completă în activitățile de grup. În cadrul discuțiilor cu colegii și profesorii, elevul trebuie să își îmbunătățească abilitățile de comunicare și colaborare.
3. RECOMANDĂRI:
- Întărirea învățării teoretice: Este recomandat ca elevul să continue să participe activ la orele de consolidare a cunoștințelor, cu un accent deosebit pe disciplinele în care întâmpină dificultăți.
- Participare suplimentară: Pentru a îmbunătăți performanțele în activitățile de grup, se recomandă ca elevul să participe activ și să solicite ajutorul profesorilor pentru a lucra suplimentar la temele de acasă și proiectele educaționale.
- Comunicare cu părinții: O comunicare mai deschisă între familie și școală va facilita o înțelegere mai bună a evoluției elevului, iar implicarea activă a părinților în procesul educativ poate contribui la o îmbunătățire semnificativă a atitudinii și rezultatelor școlare.
4. Măsuri de intervenție:
Conform reglementărilor în vigoare, elevul va beneficia de un plan de măsuri educaționale suplimentare, care vor include activități remediale în cadrul orelor de matematică și limba română, precum și recomandarea unui program de consiliere pentru dezvoltarea abilităților de integrare socială și colaborare în grup.
În cazul în care situația nu va evolua favorabil, vom fi nevoiți să convocăm o întâlnire pentru a discuta posibilele măsuri corective mai ample.
Vă rugăm să luați cunoștință de conținutul acestei instiințări și să ne comunicați orice observații sau întrebări în legătură cu evoluția elevului. Apreciem colaborarea dumneavoastră continuă și suntem încrezători că, împreună, vom contribui la succesul educațional al elevului.
Cu considerație,
______________________ (semnătura)
Director, Școala ______________________