Fișă de asistență a lecției

Disciplina: [Exemplu: Limba și literatura română]
Clasa: [Exemplu: Clasa a VI-a]
Tema lecției: [Exemplu: Analiza unei opere literare – „Pădurea spânzuraților”]
Data: ____________
Durata lecției: 50 minute

Obiective generale:
- Dezvoltarea abilităților de analiză și interpretare a textelor literare.
- Îmbunătățirea competențelor de exprimare orală și scrisă.
Obiective specifice:
- Elevii să identifice și să analizeze principalele teme ale operei.
- Elevii să discute despre personajele principale și evoluția acestora.
- Elevii să dezvolte o opinie argumentată cu privire la mesajul operei.

Materiale didactice:
- Exemplar al operei „Pădurea spânzuraților”
- Fișe de lucru pentru analiză
- Proiector și laptop pentru prezentarea de suport
- Markere, flipchart
Resurse online:
- Linkuri către articole critice despre operă
- Prezentări video despre autor și contextul istoric

Introducere (10 minute):
- Prezentarea temei lecției și a obiectivelor acesteia.
- Discuție scurtă despre așteptările elevilor și cunoștințele anterioare legate de opera studiată.
Activitatea principală (30 minute):
- Lectură și discuție:
  - Lectura unor pasaje relevante din operă.
  - Împărțirea elevilor în grupuri mici pentru a discuta despre temele și personajele întâlnite.
- Prezentarea grupurilor:
  - Fiecare grup va prezenta concluziile discuției sale în fața clasei.
  - Discuții și întrebări suplimentare pentru aprofundarea subiectului.
Consolidare (10 minute):
- Recapitularea principalelor idei discutate.
- Întrebări de evaluare a înțelegerii operei.
- Sarcină de lucru pentru acasă: redactarea unei analize critice a unui personaj.

Metode de evaluare:
- Observația activității de grup și a participării la discuții.
- Evaluarea fișelor de lucru realizate în grupuri.
- Evaluarea analizei critice redactate ca temă pentru acasă.
Feedback:
- Feedback individual pentru fiecare elev pe baza participării și a lucrărilor prezentate.