DECIZIE
Nr. __________ / __________
Privind statutul de elev audient al elevului _____________
Către:
Consiliul de Administrație al Liceului _____________
Adresa: _____________
Data: _____________
În baza:
- Legii Educației Naționale nr. 1/2011;
- Ordinului Ministerului Educației Naționale nr. _____________ privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ;
- Cererii de înscriere ca elev audient depusă de elevul _____________, clasa _____________;
- Evaluării îndeplinirii criteriilor necesare pentru statutul de elev audient.
I. Context
Elevul _____________ a solicitat statutul de elev audient în cadrul unității de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare. Această solicitare a fost motivată de dorința de a participa la cursurile desfășurate de liceu până la finalizarea procedurii de echivalare a studiilor anterioare.
În urma analizei cererii, s-a constatat că elevul îndeplinește condițiile necesare pentru a beneficia de acest statut, având în vedere că este în curs de echivalare a studiilor anterioare și are un interes evident pentru continuarea educației.
II. Desfășurarea procesului
După primirea cererii, s-au efectuat următoarele demersuri:
- Verificarea documentelor:
S-au examinat documentele depuse de elevul _____________, inclusiv actele doveditoare privind studiile anterioare și solicitările de echivalare. - Consultarea consiliului profesoral:
S-a organizat o ședință cu membrii consiliului profesoral pentru a evalua impactul prezenței elevului în cadrul cursurilor și pentru a discuta despre posibilitățile de integrare a acestuia în activitățile educaționale.
III. Temele discutate
Pe parcursul evaluării, s-au discutat următoarele teme:
- Integrarea în activitățile educaționale:
- Strategii pentru integrarea elevului audient în cursurile programate, inclusiv sprijin din partea profesorilor.
- Posibilități de participare activă la discuții și activități de grup.
- Sprijin educațional:
- Asigurarea resurselor necesare pentru ca elevul să beneficieze de un mediu educațional favorabil, inclusiv acces la materiale didactice.
- Monitorizarea progresului:
- Stabilirea unui mecanism de monitorizare a progresului elevului în cadrul cursurilor, pentru a evalua impactul participării sale asupra învățării.
IV. Concluzii
În urma discuțiilor și evaluărilor efectuate, s-au tras următoarele concluzii:
- Elevul _____________ a demonstrat un angajament solid față de educație și a exprimat dorința de a participa activ la cursuri, ceea ce este benefic atât pentru el, cât și pentru comunitatea școlară.
- Este important ca elevul să primească sprijin și resurse adecvate în perioada în care finalizează procedura de echivalare a studiilor.
V. Măsuri propuse
- Stabilirea programului de cursuri:
Elevul audient va participa la cursurile din următorul semestru, conform orarului stabilit de unitatea de învățământ. - Sprijin din partea cadrelor didactice:
Profesorii vor fi informați cu privire la statutul elevului audient și vor fi încurajați să ofere suport în integrarea acestuia în activitățile educaționale. - Evaluarea periodică:
Se va realiza o evaluare periodică a progresului elevului, pentru a adapta sprijinul oferit în funcție de nevoile sale.
VI. Dispoziții finale
Prezenta decizie se comunică elevului _____________, părinților acestuia și cadrelor didactice implicate.
Această decizie va fi revizuită la finalizarea procedurii de echivalare a studiilor, moment în care se va stabili statutul final al elevului în cadrul unității de învățământ.
Întocmit de:
Funcția: _____________
Semnătura: _____________
Aprobat de:
Funcția: _____________
Semnătura: _____________